AVANZANDO EN LA FORMA DE TRABAJAR (2)

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DISFRUTANDO JUNTOS DE LOS PRODUCTOS FINALES DEL TRABAJO PARA EL OAPEE PARA LA “Mejora de la Competencia Comunicativa”

ESCUCHANDO JUNTOS LA GRABACIÓN DEL PROGRAMA DE RADIO
1.- ¿Qué impresiones demuestra el alumnado al escuchar su grabación?. ¿Se reconocen?. ¿Les hace gracia? ¿Piensan que es un trabajo en serio y se plantean para qué sirve? …






2.- ¿Qué manifiestan cuando escuchan grabaciones en L1 de otros grupos?. ¿Les parecen interesantes? ¿Qué cosas aprenden nuevas? …






3.- ¿Qué manifiestan cuando escuchan grabaciones en L2 de otros grupos?. ¿Conocen los textos, canciones …?. ¿Los entienden en alguna medida?







VIENDO EL BLOG DEL OAPEE (Está visible, en primera instancia, lo trabajado en Navidad. Y, en el histórico, lo del curso pasado.

Todavía no hay nada incluido del Carnaval, en espera de concluir los trabajos de esta segunda TAREA colectiva de este año escolar .)

4.- ¿Les gustan las fotos de los murales que hicieron en Navidad?. ¿Los recuerdan o, ni siquiera los habían visto?

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La segunda hojita, titulada " DISFRUTANDO JUNTOS DE LOS PRODUCTOS FINALES DEL TRABAJO PARA EL OAPEE PARA LA "Mejora de la Competencia Comunicativa" nos pone de manifiesto lo mucho que les gusta a los alumnos/as escucharse y escuchar a otros. Intentan identificar su voz  y cantan o tararean todas las canciones que conocen y quieren escuchar lo de las clases de sus hermanos, primos ...

También les gusta ver sus trabajos en el blog.
(Aquí coloco el horario que se estableció para poder usar las pizarras digitales aquellos cursos de Primaria que no disponen de ellas en su aula de trabajo habitual. No se comtempló  a Educación Infantil y habría que haberlo hecho aunque fuese otros días.)